At-takallum

Il libro di livello A1 è il primo della collana, pensato per principianti. Strutturato in sezioni, è pensato per introdurre l’apprendimento dell’arabo per non madrelingua.

Il contenuto è così articolato:

• Sezione 1 – Preparazione linguistica: vocabolario illustrato (57 parole) suddiviso in quattro lezioni, per fornire agli studenti una base lessicale attraverso l’ascolto e l’associazione con le immagini.
• Sezione 2 – Introduzione fonetica: alfabeto arabo, vocali, fenomeni fonetici principali e pratica guidata di lettura e scrittura delle lettere in tutte le posizioni.
• Sezione 3 – Strutture e vocabolario di base: frasi semplici, question words, uso della congiunzione waw, preposizioni, aggettivi, giorni, mesi, stagioni e numeri da 0 a 100.
• Sezione 4 – Conoscersi: prime espressioni comunicative per presentarsi, salutare, chiedere informazioni personali e sul paese di provenienza.

ISBN: 9789776631557

Il libro di livello A2 rappresenta la seconda parte della fase per principianti e introduce un percorso più strutturato con otto unità e un’introduzione iniziale.

Il contenuto è così organizzato:

Introduzione: 13 istruzioni illustrate per i comandi più frequenti e revisione del vocabolario di base appreso nel livello A1.

Unità didattiche: otto unità, ciascuna divisa in due sezioni.

• Sezione 1: vocabolario, dialogo o presentazione, grammatica, ascolto e comprensione, fonetica e conversazione.
• Sezione 2: vocabolario, dialogo, grammatica, lettura e comprensione, waṣl e scrittura.

Contenuti principali:

• Vocabolario: 50-70 parole per unità, con esercizi nel Quaderno di lavoro.
• Dialoghi e testi: situazioni di vita quotidiana per l’uso reale della lingua.
• Grammatica: basata su strutture di uso frequente e sull’analisi degli errori degli studenti.
• Competenze linguistiche:

Ascolto: distinzione e comprensione del vocabolario nel contesto.

Conversazione: uso delle strutture apprese e sviluppo della comunicazione orale.

Lettura: testi graduati con esercizi di comprensione e correzione di pronuncia.

Scrittura: esercizi grammaticali, creativi, di dettato e calligrafia.

Fonetica e waṣl: esercizi per migliorare la pronuncia e la fluidità nella lettura.

ISBN: 9789778010565

Il libro di livello B1 apre la fase intermedia dell’apprendimento dell’arabo L2. Gli studenti troveranno un lessico più ampio, regole grammaticali e morfologiche più articolate e testi più ricchi, con particolare attenzione allo sviluppo delle quattro abilità linguistiche.

Il volume è composto da otto unità, ciascuna con due sezioni, e la Guida per l’insegnante online fornisce obiettivi, metodologia, tempi e materiali di supporto.

Gli argomenti delle unità sono vari e spaziano dai viaggi, alla salute, dal lavoro allo sport.

Le unità sono strutturate in due sezioni:

• Sezione 1: vocabolario, dialogo, grammatica, ascolto e conversazione.
• Sezione 2: vocabolario, dialogo, grammatica, lettura e scrittura.

Contenuti principali:

• Vocabolario: 60-80 parole per unità, con esercizi estesi nel Quaderno di lavoro.
• Dialoghi: situazioni di vita reale con focus su strutture linguistiche e schemi espressivi.
• Grammatica e morfologia: regole di uso frequente e analisi degli errori comuni, con lezioni dedicate alla morfologia.
• Competenze linguistiche:

Ascolto: comprensione del lessico e delle strutture in testi narrativi e dialogici.

Conversazione: uso delle nuove strutture e discussioni guidate sugli argomenti delle unità.

Lettura: testi stimolo con esercizi di comprensione, correzione della pronuncia e analisi grammaticale.

Scrittura: produzione scritta (moduli, CV, annunci, resoconti di viaggio), espressione creativa guidata, dettato e introduzione alla scrittura.

ISBN: 9789778010480

Il libro di livello B2 conclude la fase intermedia dell’apprendimento dell’arabo come L2, completando lo sviluppo delle competenze linguistiche di base e introducendo testi e attività di maggiore complessità, con apertura a materiali autentici e alla dimensione artistico-letteraria della lingua.

Il volume comprende otto unità, ciascuna con due sezioni, e la Guida per l’insegnante online fornisce obiettivi, tempi, metodologia e materiali di supporto.

Qui gli argomenti delle unità si spostano verso una dimensione più astratta: la descrizione delle persone, le culture diverse, l’istruzione, festività e occasioni religiose, personaggi storici e tanto altro.

Struttura delle unità:

• Sezione 1: vocabolario, dialogo, grammatica, ascolto e conversazione.
• Sezione 2: vocabolario, dialogo, grammatica, lettura e scrittura.

Contenuti principali:

• Vocabolario: 80-100 parole per unità, con esercizi estesi nel Quaderno di lavoro.
• Dialoghi: testi autentici e situazioni reali con focus su strutture e funzioni linguistiche.
• Grammatica e morfologia: ampliamento del sistema derivazionale per arricchire il lessico e collegamento tra regole grammaticali e morfologiche.
• Competenze linguistiche:

Ascolto: testi autentici tratti da notiziari, programmi TV e film, per un contatto diretto con la lingua reale.

Conversazione: espressione orale libera, descrizione di immagini, commento di vignette, narrazione di storie e barzellette.

Lettura: testi più complessi con esercizi di comprensione, analisi linguistica e riflessione stilistica, per sviluppare gusto e sensibilità linguistica.

Scrittura: uso dei connettivi per testi coesi e coerenti, espressione creativa con argomentazioni e linguaggio figurato, pratica della scrittura.

ISBN: 9781597843614

La finalità di questo manuale è l’apprendimento della lettura e scrittura, affinché si possa procedere verso l’acquisizione del livello A1. All'interno delle unità vengono, inoltre, introdotte le espressioni comunicative di base come i saluti e le presentazioni (lingue: arabo e italiano).

Vedi scheda del libro

Video per migliorare l'utilizzo del manuale sul nostro canale Youtube : Arabook

Anno: 2014 

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Trad. titolo: A B C con Fufu

Autore: 

Casa Editrice: Samir 

Questo libro presenta delle attività di scrittura e lettura destinate ai bambini tra i 4 e i 7 anni, presentandole in un contesto ludico. Le 26 lettere appaiono in ordine alfabetico e ogni lettera occupa una doppia pagina, con sei attività: presentazione delle varie forme della lettera,  variazioni, esercizi di scrittura, giochi.

Le ultime pagine del quaderno sono destinate al consolidamento delle conoscenze. 

Alla fine della pubblicazione vengono ripresentate tutte le lettere dell'alfabeto, i numeri, le forme, le parti del corpo, ecc. e un'ampia sezione con gli esercizi per valutare l'apprendimento. E’ uno strumento utile anche per adulti nelle prime fasi di apprendimento della lingua.

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Trad. titolo: La mia bella lingua 1

Autore: Jasim, Afrah 

Casa Editrice: Asala

Una serie di 2 libri per la lingua araba indirizzata alla scuola dell'infanzia. Il libro si basa sul metodo di lettura costruttivo, in cui il bambino prima familiarizza con suoni brevi che poi gli permetteranno di leggere parole semplici.

Il libro cerca di sviluppare la consapevolezza fonologica nel bambino e di collegare lettere, parole e immagini correlate. Il bambino imparerà a conoscere la forma delle lettere in base alla loro posizione nella parola per facilitare la lettura e la scrittura delle parole.

In particolare imparerà a :

• Distinguere le lettere con suoni brevi.

• Sviluppare abilità di consapevolezza fonemica per ogni lettera.

• Copiare lettere.

• Distinguere le diverse forme delle lettere in base alla loro posizione nella parola.

• Distinguere le immagini che iniziano con una lettera all'interno di un gruppo di altre immagini.

• Collegare lettere, immagini o vocaboli che iniziano con la lettera.

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Trad. titolo: La mia bella lingua 2

Autore: Jasim, Afrah 

Casa Editrice: Asala

Una serie di 2 libri per la lingua araba indirizzata alla scuola dell'infanzia. Il libro si basa sul metodo di lettura costruttivo, in cui il bambino prima familiarizza con suoni brevi che poi gli permetteranno di leggere parole semplici.

Il libro cerca di sviluppare la consapevolezza fonologica nel bambino e di collegare lettere, parole e immagini correlate. Il bambino imparerà a conoscere la forma delle lettere in base alla loro posizione nella parola per facilitare la lettura e la scrittura delle parole.

In particolare imparerà a :

• Distinguere le lettere con suoni brevi e lunghi.

• Sviluppare abilità di consapevolezza fonologica di ogni lettera

• Identificare il vocabolo che inizia o contiene la lettera.

• Distinguere le diverse forme delle lettere in base alla loro posizione nella parola.

• Distinguere le immagini che iniziano con una lettera all'interno di un gruppo di altre immagini.

• Collegare lettere, immagini o vocaboli che iniziano con la lettera

Completare una frase semplice scrivendo le parole e utilizzando le immagini.

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Trad. titolo: Il libro della scrittura

Autore: Khaled, Rania Mustafa

Casa Editrice: Asala

 Un libro-gioco per imparare a scrivere le lettere dell'alfabeto.

Gli obiettivi di The Book of Handwriting sono di formare gli studenti a:

1. Scrivi le lettere in modo indipendente
2. Migliora la loro calligrafia

La scrittura rafforza anche i delicati muscoli della mano e consente agli studenti di esercitarsi a tenere in mano una penna.

يهدف (كتاب الخط) إلى تدريب الأولاد على: كتابة الأحرف بطريقة مستقلة، و تحسين الخط. كما أن الكتابة تنمّي العضلات الرهيفة لديهم، و تشجعهم على مسك القلم بالطريقة الصحيحة.

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Trad. titolo: La fonte 

Autore: Elías Bosco Timoneda

Editore: Albujayra

Questo manuale ha come finalità di far acquisire allo studente un livello base di comunicazione con qualsiasi parlante arabo e allo stesso tempo di imparare l’alfabeto arabo, evitando quegli aspetti grammaticali che non sono necessari per la comunicazione.

Il testo si completa di un DVD allegato, grazie al quale è possibile seguire i dialoghi proposti nel testo. 

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